学术分析提供数据, 分析, 以及支持大学及其下属学院的博天堂官方网站企业和战略计划的专业知识, 学校, 博天堂官方网站院, 和部门. 在更广泛的国家博天堂官方网站领域的背景下, 学术分析数据帮助管理人员和教职员工创造和发现新的博天堂官方网站机会. 学术分析产品套件-基准套件和发现套件-帮助大学管理部门在当今竞争日益激烈的环境中做出更客观的基于证据的决策. 学术分析团队由知识渊博的员工和具有学术背景的高级顾问组成，提供持续的决策支持, 以及获得最佳实践. 此外，该团队还为领导者提供信息，以设计定制的解决方案. 我们的工具和数据可以很容易地应用于战略规划, 教师发展, 年度计划评审, 荣誉奖项提名策略, 发布策略, 在学院的毕业生安置, 展示教师成就, 确定主题专业知识, 瞄准融资机会, 培养团队科学, 分析协作网络, 帮助教师组织他们的博天堂官方网站档案.

大学管理人员使用学术分析解决方案, 教师领导, 还有博天堂官方网站机构的同事. 我们的数据和服务的最终用户包括教务长, 博天堂官方网站人员, 院长, 部门的椅子, 机构博天堂官方网站人员, 教职员工. 任何参与战略和规划的人都会发现与学术分析公司合作的价值, 包括促进和宣传办公室，向更广泛的公众和学术界宣传教师的成就和荣誉以及大学的博天堂官方网站优势.

学术分析是大学战略性地使用的广泛信息马赛克的一部分，以增加博天堂官方网站机会并加强其品牌和声誉. 结合其他资源, 学术分析信息是学术单元审查过程中的关键组成部分, 新中心和博天堂官方网站所的规划, 突出现有的博天堂官方网站优势. 学术分析服务和产品的主要用途包括:战略规划, 教员和项目发展, 年度计划评审, 学院奖提名策略, 发布策略, 在学院的毕业生安置, 展示教师成就, 确定主题专业知识, 瞄准融资机会, 培养团队科学, 分析协作网络, 建立教师档案. 学术分析也被用于促进大学的进步和通信办公室, 是谁挖掘我们的数据来开发关于这所大学的引人注目的博天堂官方.

我们的数据库包括高等教育中学术成就的信息，如:图书出版, 期刊文章, 会议论文集, 引用, 联邦博天堂官方网站经费, 以及荣誉奖项. 我们的新产品套件, 发现套件, 提供了几个机会，以整合我们的博天堂官方网站活动数据与本地数据仓库涵盖教学活动, 服务, 或者是当地的教职工生活的其他方面. 与单独的博天堂官方网站活动数据相比，这样的数据集成有助于更全面地了解教师参与度和工作量.

我们收集关于终身教职和终身教职教师学术活动的数据, 或其他需要从事学术工作的长期教员(e.g.(“博天堂官方网站教授”). 这些人的头衔通常是“教授”.g.(副主任、助理、杰出博天堂官方网站员). 学术分析 不 包括以下头衔，除非我们被告知，学术工作或博士生委员会领导的所有教职员工持有的级别:副教授, 伴随, 下属, 参观, 临床, 名誉, 博士后博天堂官方网站人员, 讲师, 和讲师. 偶尔也有例外. 例如, 一个机构可能会表明，名誉教授大量参与博士教育和博天堂官方网站.

我们的许多客户机构都对学术分析的数据进行了审查，发现这些数据是准确的，并能代表他们的学者的博天堂官方网站贡献. 我们的质量保证过程是彻底的, 包括人工和计算机辅助技术，以确保这种高水平的质量. 一些博天堂官方网站学者在他们的学术项目中使用学术分析数据(在商业关系的背景之外)，并发现我们的数据准确且范围广泛. 这些项目已提交给同行评议期刊, 而学术分析则通过了数据质量和可靠性的高门槛.

我们鼓励终端用户, 博天堂官方网站学者, 教员, 以及任何使用学术分析向我们报告数据差异的人. 在我们规定的承保范围内观察到的数据中存在潜在错误的罕见事件, 学术分析立即调查了这个问题, 和, 如果有必要的话, 更正数据. 在大多数情况下, 报告给我们的问题是对特定分析的覆盖期限或我们的数据收集范围的误解，而不是事实错误. 那些向我们提出问题的人也会根据我们的调查得到解释.

我们很少听到关于我们的数据和工具的问题. 当教师们提出问题时，几乎总是这样:

1.  关于学术分析收集何种数据的误解，或者，
2. 不清楚他们机构的管理者计划如何使用学术分析数据.

在第一种情况下, 感兴趣的各方之间就我们在数据集中包含什么以及为什么要包含它进行公开对话，消除了这些误解. 学术分析强调博天堂官方网站活动，而不捕捉教师参与的其他重要活动的信息, 比如教学, 服务和参与. 我们只关注博天堂官方网站，这一点有时会被误解.

在后一种情况下, 我们鼓励大学管理部门明智地将数据应用于战略和规划，并积极地使用数据, 突出优势，确定投资领域. 学术分析是大量定性和定量数据和其他信息中很小但很重要的一部分，管理员应该在其工作流程中考虑这些数据和信息.

学术分析不同于其他组织. 我们把学者放在第一位——我们所有的数据聚合过程和匹配都是基于单个学者. 这种对人的关注有助于我们确保质量和准确性，并允许用户灵活地组织分析. 结果是, 数据可以按部门组织, 项目, 学校和学院, 甚至假设的单位(e.g.如果这所大学成立了一个中心或博天堂官方网站所，让这些教员参与其中呢?). 这种类型的组织允许大学管理人员访问报告和比较分析，这是其他以期刊文章为记录单位的供应商所不可能做到的. 学术分析 also has a greater breadth of organized faculty content than other companies; In addition to including the traditional measures of 期刊文章 和 引用, 学术分析还包含有关荣誉奖项的信息, 联邦拨款, 会议论文集, 以及图书出版. 我们也不同于其他组织，因为我们提供完全定制的同伴群体, 时间窗口, 以及不同指标的权重公式, 使最终用户能够创建适合其大学的特定学科视图，并了解该学科在当地的实践情况.

我们报告了我们在数据库(期刊文章)中为人文主义者和表演艺术教师记录的指标, 会议论文集, 本出版物, 引用, 尊敬的奖项, 以及联邦博天堂官方网站经费). 这些数据类型并不能恰当地反映这些学科的教师所从事的学术活动的广度. 我们鼓励大学管理人员在将博天堂官方网站活动指标应用于包括如此有限的总奖学金样本的领域时要明智. 我们的新产品套件, 发现套件, 允许我们的数据由教师自己增强，以更好地代表他们在美术和表演艺术方面的奖学金. 我们强烈鼓励大学采用在这些学科中增加本地专业知识的做法来增加数据来源.

没有，我们的数据库没有 先天的 日志的层次或权重. 我们只收录为每篇文章分配数字对象标识符的期刊, 我们只追踪那些有明确外部同行评议流程的期刊. 我们认为，每一所大学的地方当局最有能力制定排名, 层, 以及期刊的其他质量指标，考虑到他们对当地情况的了解，该学科是如何实践的，以及他们所在机构涵盖了哪些子领域. 我们选择将这个排名过程留给最终用户, 包括每个期刊标题的特定学科引用率, 而不是强加我们自己的期刊排名.