文化博天堂官方网站所成立于1996年 & 社会(ICS)是州立鲍灵格林大学的公共人文中心. 我们的目标是鼓励艺术创新, 人文学科, 以及社会科学, 并将这项工作的价值和意义传达给更广泛的公众.

ICS提供授权BGSU教师的计划和倡议, 学生, 教职员和社区成员利用人文学科的优势为公众服务.  我们鼓励您浏览我们的网站，了解ICS所做的工作，以及如何成为我们社区的一部分!  

我们的使命

ICS旨在使人们和社区能够利用人文学科的优势为博天堂官方服务.

在集成电路, 我们利用人文学科来激励和授权不同的公众发出自己的声音, 经历, 以及为博天堂官方做出贡献的专业知识. 我们把人文学科定义为对社会和文化的定性博天堂官方网站, 塑造人们生活经历和变革潜力的书面和口头叙述. 我们把博天堂官方定义为增加获取的机会, 股本, 以及社会机遇, 文化, 公民参与.

我们的愿景  

让世界更加公平、公正、包容.

ICS致力于成为一个微妙的对话和有意义的联系的地方, 在这里，复杂性和模糊性是有价值的. ICS力求减少进入的障碍, 挑战学科孤岛, 并克服高等教育结构所施加的限制, 确保大学服务于利益, 授权, 改善当地人民的生活.  

我们的原则

建模包括

我们是包容的典范, 股本, 以及校园内外的无障碍项目和活动，其参与者代表了我们组成社区的多样性.g., range of abilities; race; class; university employment status and ranks, etc.). 我们利用交叉方法来实现公平, 多样性, 而包容性才能减少社会不平等，确保充分, 有意义的, 以及我们的选民的公平参与.

有意合作

我们为我们所追求的合作和共同创造搭建桥梁，提供机会, 而不是在内部做决定，然后需要得到支持.

授权他人

我们授权他人发现问题并共同创造解决方案, 特别是那些被边缘化的人，以及那些经常被多方压制的人, 压迫的交叉系统. 当我们重视独特的观点时，我们会更有效率，更有影响力, 人才, 以及所有组成部分的经验.

以开放的心态来

好奇心是驱动ICS的引擎. 我们不断探索并寻求扩大人文学科实际作用的可能性，以及它们如何为博天堂官方做出贡献.

质疑现状

我们将探究精神带入我们所做的每一件事，并以帮助我们超越学科和功能孤岛的方式进行思考，以便将复杂的结果联系起来, 有细微差别的多方面问题.

访问声明   

文化与社会博天堂官方网站所致力于为所有用户提供完全无障碍的体验. 我们认为，公平获取信息是一项基本人权, 我们努力确保所有用户都可以访问我们的节目和在线服务，包括那些有视觉障碍的用户, 听觉, 物理, 演讲, 认知, 语言, 学习, 以及神经障碍.  

如果您无法访问我们网站的任何元素，请发送电子邮件 ics@bjqzgy.com.  

土地确认

博天堂官方网站及其附属校区位于众多土著和土著部落国家的家园. 我们的校园足迹与怀亚多特有着许多当代和历史上的联系, 基卡普人, 迈阿密, Odawa, 波塔瓦托米和其他许多土著部落国家, 现在和过去, 谁被强行带进和带出了这个地区.

该地区的历史揭示了一个具有复杂经济和文化意义的动脉网络. 我们承认管家的职责, 奉献, 以及那些以大黑沼泽和五大湖下游地区为家的人们的存在. 通过这个声明，我们的目的是追溯过去到现在，告知现状. 作为一个学术机构，传播有关土著人民和学校关系的知识是波士顿州立大学的责任, 过去和现在, 部落国家和个人. 

像这样, 我们承认部落民族被迫迁入和迁出这片土地，我们努力使历史和现状非殖民化. 我们感谢自古以来就在这片土地上生活和工作的土著个人和社区. 这种类型的承认不能只通过声明, 但在行动和实践中也是如此, 以培育包容, 相互尊重和可持续发展的社区.  

致ICS社区, 我们要求你们承诺承认, 寻址, 面对你们社区的系统性不平等. 这包括对抗:黑人代表的缺失, 土著, 和有色人种(BIPOC), 酷儿, and disabled communities; stereotyping; and inequities in education, 住房, 健康, 法律, 和商业. 如欲了解更多有关土地确认的资料，请浏览网页 http://c558da.bjqzgy.com/land-acknowledgment.html.