全国认可的Ph值.D. 该课程强调在高等教育管理中做出明智的、合乎道德的决策. 它的目的是推出其毕业生进入新的领域和/或更高层次的领导学院和大学.

学生选修高等教育基础课程的核心课程, 政府, 治理和组织, 法律, 以及美国的高等教育学生. 

五个博天堂官方网站课程的顺序在对高等教育知识的原创性贡献的论文中达到高潮. 基于队列模型, 学生的专业和生活经验积极地促进和增强了课堂上的学习经验. 该项目旨在为那些追求全日制学习的人在三年内完成. 必修的核心课程和博天堂官方网站课程安排在晚上, 为那些在项目期间保持全职工作的人提供更大的灵活性.

大多数全日制学生都在各种博天堂官方网站生助学金中工作，这些助学金既支持也补充了该计划, 通常会提供全额学费奖学金. 全球理解需求, 这个项目的独特之处, 拓宽和多样化学生对高等教育的概念，以及它如何受到国际文化和习俗的影响.

该计划致力于以以下价值观为基础的教育领导: 

• 热心参与和倡导高等教育专业;
• 高等教育的整体观点，反映了对内部校园环境(其教师)的兴趣和关注的理解, 工作人员, 学生, 和管理员), 外部成分(消费者), 政府代理, 公众), 国际社会;
• 在一个学科为基础的学术专业的专业知识, in addition to a command of a core of professional studies in higher education; appreciation for both quantitative and qualitative tools of inquiry, 强调理解它们在一系列问题中的应用, 挑战, 问题, 以及高等教育的实践.

HIED学习成果

学生需要整合和综合跨领域的内容.  学习成果是通过参与课程作业来实现的, 独立博天堂官方网站, 博天堂官方网站, 课外和专业经验, 以及与教师的互动, 同行, 大学领导.

高等教育管理与领导“，

• 了解历史, 哲学, 社会学, 以及与治理有关的法律, 政府, 以及高等教育机构和系统的领导能力
• 阐明高等教育是如何根据使命来区分的, 部门, 课程, 大小, 和利益相关者
• 评估和应用组织理论和模型来创建和领导有效的组织 
• 制定有效的做法和政策，以创建社会公正的高等教育、机构和系统

专上学生的学习与发展

• 了解美国大学生的人口结构和趋势.S.
• 分析和批判学生学习和发展的模型和理论，并理解影响其创造和使用的文化因素 
• 阐述个体和群体差异和相似性对学生学习和发展的影响
• 创建环境, 政策, 项目, 以及促进深度学习和促进所有学生成功的服务
• 与学校内外合作，促进学生的学习、成长和发展

多样性、公平和社会正义

• 阐明历史上未被充分代表和边缘化群体在美国高等教育中的经历
• 了解高等教育中的多样性、公平和社会正义问题
• 评估和创造高等教育中社会公正的政策和实践
• 了解非u.S. 文化背景下的高等教育制度
• 理解你.S. 高等教育与其他高等教育体系既有相似之处，又有不同之处
• 了解全球化在高等教育中的作用

探究:评估、评价和博天堂官方网站

• 阐明作为不同博天堂官方网站方法基础的范式假设, 评价, 和评估
• 理解和解释项目和机构数据的结果
• 培养至少一种博天堂官方网站方法的专业知识
• 在专上教育中应用最佳评估方法
• 分析定性和定量数据，以解决博天堂官方网站问题
• 评估博天堂官方网站和评估博天堂官方网站的优缺点
• 创建并实施至少一项评估项目和一项博天堂官方网站