包容性和多样性
土地确认
博天堂官方网站及其附属校区位于众多土著和土著部落国家的家园. 我们的校园足迹与怀亚多特有着许多当代和历史上的联系, 基卡普人, 迈阿密, Odawa, 波塔瓦托米和其他许多土著部落国家, 现在和过去, 谁被强行带进和带出了这个地区.
该地区的历史揭示了一个具有复杂经济和文化意义的动脉网络. 我们承认管家的职责, 奉献, 以及那些以大黑沼泽和五大湖下游地区为家的人们的存在. 通过这个声明，我们的目的是追溯过去到现在，告知现状. 作为一个学术机构，传播有关土著人民和学校关系的知识是波士顿州立大学的责任, 过去和现在, 部落国家和个人.
像这样, 我们承认部落民族被迫迁入和迁出这片土地，我们努力使历史和现状非殖民化. 我们感谢自古以来就在这片土地上生活和工作的土著个人和社区. 这种类型的承认不能只通过声明, 但在行动和实践中也是如此, 以培育包容, 相互尊重和可持续发展的社区.
找到你目前所占据的土地 这个链接 继续你个人的非殖民化工作. 下面，您将在“教育”选项卡下找到关于土地确认重要性的其他Resources.
公平、包容和多样性，为什么这些对你很重要?
博天堂官方网站重视多样性，认为多样性对改善人类状况至关重要. 多样性和包容性极大地丰富了我们为参与所做的一切, 理解, 尊重个人. 在我们的社区里, 身份和生活经历的多样性决定了我们如何看待和贡献社会. 我们承认，我们的社会并不总是理解或接受多样性, 然而,, 在BGSU, 我们将努力理解和拥抱多样性，打破阻碍有意义参与的障碍，确保个人得到有尊严的对待.
作为一所努力成为所有人归属的大学, 我们必须认识到，历史上权力分配的不平等, 特权和Resources, 这本身就是多样性的标志, 同时影响在美国接受高等教育的个人目前的经历和未来的可能性. 为了产生归属感，每个人和他们的经历都必须以中心为中心.
作为一所为公众利益服务的公立大学, 我们对多样性和归属感的基本承诺需要相互尊重, 理解, 重视个人，促进更加多样化和包容的环境，使所有人都能融入. 这是我们的责任，以确保每个学生, 教师, 工作人员, 社区成员有能力无障碍地参与并感到肯定.
请注意:本网站的资料改编自多样性和归属部的多样性和归属声明以及主要的定义和声明. 你可以在 该部门的网站.
关于包容和多元化的立场
教育与人类发展学院(EDHD)致力于促进包容, 协作, 和尊重. 我们努力支持教师, 工作人员, 和学习中的学生, 教学, 领先的, 参与当地和全球社区. 发展和维持一个多样化和繁荣的社区是一个积极和持续的过程，我们致力于继续.
EDHD由多个身份的独特交集组成, 社会等级制度, 经历, 以及社会地位. 我们承认历史的影响, 权力分配不平等, 特权, 这些Resources意味着并非所有成员国都能获得同样的Resources, 治疗, 和机会. EDHD努力通过深思熟虑和有意识的行动来解决这些不平等问题，并确保我们的政策和流程促进公平和公平地获得我们社区的所有成员.
EDHD认识到，仅仅陈述我们对公平的承诺是不够的. 将我们的组织转变为一个包容性的组织, 协作, 相互尊重的社区需要每天有意识地行动，这样这项工作才能成为我们所做的每件事的组成部分. 教育署共融及多元化委员会致力持续关注透过教育支持及促进多元及共融, 编程, 以及学生之间的合作, 教师, 工作人员, 社区成员.
在多个层次上实现改变, 我们继续评估和修改课程设置, 支持内隐偏见培训和其他教师专业发展, 并通过学生体验和支持办公室为学生和EDHD社区提供支持.
We 欢迎 对这些与课程有关的问题进行反馈和对话, 政策, 以及教育与人类发展学院的社会氛围. 您的反馈将有助于EDHD继续改善EDHD的文化. 我们相信，作为一个社区，我们可以共同进步. 此声明的反馈可以发送到 edhd@bjqzgy.com.
位置改编自BGSU包容网络(2012年), 如学生事务多元化委员会所述, 2014), 美国大学协会 & 大学的 让卓越更具包容性 (2016)，全国家庭关系委员会 多样性的定义 (2016)和BGSU定义键(http://c558da.bjqzgy.com/equity-diversity-and-inclusion/university-terms-and-definitions-key.html).
Resources
大学图书馆有一个很好的Resources，推荐了几本关于种族正义的书. 你可以在他们的网站上找到完整的列表 阅读种族正义自由指南.
以下是我正在读的书单:
“《博天堂官方网站》精彩地分析了我们是如何来到这里的:分裂和自我毁灭, 物质上富裕，但精神上匮乏，而且极度不平等. 麦吉汇集了经济学和社会学博天堂官方网站，讲述了一个关于种族主义代价的无可辩驳的博天堂官方, 但这本书的核心是渴望成为更美好美国一部分的人们的卑微博天堂官方, 包括白人至上主义的附带受害者:白人自己. 带着惊人的同理心, 这是一位黑人妇女向多元种族的美国发出的衷心信息，它让我们对未来有了一个新的愿景，在这个愿景中，我们最终意识到，生活可以不仅仅是一场零和游戏. ——摘自《博天堂官方》
培养天才:对文化和历史作出反应的读写能力的公平框架作者:Gholdy Muhammad
在《博天堂官方》一书中. Gholdy E. 穆罕默德提出了一个四层的公平框架——一个以历史为基础的框架，并恢复了优秀的扫盲教育. 这个框架, 她将其命名为, 历史反应型读写能力, 是从对19世纪黑人扫盲社会的扫盲发展的博天堂官方网站中衍生出来的. 该框架对所有学生来说都是必不可少的和普遍的, 尤其是有色人种的年轻人, 谁在传统上被边缘化的学习标准, 学校的政策, 课堂实践."
超越宽容:校园里的男同性恋、女同性恋和双性恋者. 埃文斯和弗农. 墙
专为学生事务专业人士写的, 管理员, 以及教职员工和学生领袖, 这本开创性的书对于那些面对同性恋所面临的复杂和具有挑战性的问题的人来说是一个重要的Resources, 女同性恋者, 还有校园里的双性恋...它还包括一个全面的Resources列表，以了解更多关于同性恋, 女同性恋和双性恋在校园里的经历. 与ACPA联合出版. 原刊于1991年《博天堂官方网站》
我们使用的语言很重要，它影响到个人和我们在社区中的包容努力. 这所大学围绕多样性、公平性和包容性制定了一致的定义. 了解更多关于防御的信息.
语言影响我们社会的一个例子是性别代词的使用. 使用代词有助于我们的社区不要对一个人的性别做出假设，而是允许这个人为我们提供他们的代词. 不是每个人都能自如地使用代词, 但它应该作为一个选项提供给所有社区成员. 了解更多关于 性别代词及其意义.
LGBTQ+个人和盟友的更多Resources可以在 LGBTQ+Resources中心r.
有兴趣参加校园工作坊，如内隐偏见, 性别, 旁观者干预和其他主题? 你可以 申请培训 来自多样性和归属司.
创造一个包容和欢迎的教室需要意图. 卓越教师中心有很多Resources，可以让你的教学与文化相关的儿童博天堂官方网站保持一致. 回顾这 包容的教育学 更多资讯网址.
这个徽章是为了让个人分享不同的经历和兴趣，他们愿意与教育和人类发展学院的其他成员谈论. 你在贴纸上列出的经历可以与你的身份直接相关——如果你愿意分享的话——或者与你的身份无关的事情. 这一举措将有助于大学里的人们在更私人的层面上相互了解. 在学院内增加知名度将帮助更多的人在EDHD感受到归属感. 它还将与学生分享，他们可以达到与教师和工作人员相同的水平，他们可能会分享你的经验或兴趣.
如果你有主意, 关注, 或者是庆祝某人对多样性做出贡献的理由, 股本, 并被纳入教育与人类发展学院请填写此简短表格.
州立鲍灵格林大学致力于社区福祉和归属感. 反过来, 当出现问题或担忧时，大学社区内的每个人都有责任采取行动. 下面是报告关注点的各种形式. 如果您对填写哪种表格有疑问，请致电419-372-2843与学生主任办公室联系.
更新时间:2022年6月30日09:49AM