包容性文化响应教育者组织致力于促进多元化的学生, 老师的话题, 时事, 以及教育领域的持续对话. 这个以学生为主导的组织致力于建立一个成长和学习的社区.  

ICRE致力于提升不同种族学生和教师的教育资源和价值, 少数民族, 文化背景. 

关于

EDHD的校友Kate Jefferson和Miriam Sado希望教育工作者能够更好地为学生提供包容性教学实践和策略的机会.

2019年秋季, 这些包容性的幼儿学生培养了一个学生组织，专注于创造有意识和有意识的教师的新途径, 反过来, 会营造一个更好的学习环境吗, 最终, 更好的学生.

So, 似乎有着无限的激情和能量, 他们采取了大胆的举措，成立了包容性文化响应教育者(ICRE)学生组织——一个致力于促进教育和人类发展学院专业学生的公平和包容的实体.